
Développement cognitif des enfants.
Des études scientifiques ont démontré que c’est entre 3 et 4 ans que les enfants commencent à acquérir leurs premières notions d’espace, de temps et de quantité. À cet âge, ils débutent aussi l’usage du comptage.
Malgré les difficultés que peut comporter cette découverte, les élèves s'y investissent avec enthousiasme et ne rechignent pas à manipuler les aiguilles d'une petite pendule, à égrener les heures avec vous.