الأداء

حالة الاختبار على طفل ،قام بعملية زراعة قوقعة حديثًا،لقد تبع هذه اللعبة على مستوى النطق والتركيز في البحث عن حرف الأبجدي المخبأ بين الحجر.
تم اختبارها على مصابين بالتوحد الصغار والبالغين ، فهي تجذب بسيولة نطقية للحروف الأبجدية والبحث عن حرف الأبجدي الذي يغير الموقعه بشكل عشوائي. اللعبة لا تنتهي ولا يمكن للطفل أن يعرف ماهوالحرف التالي أو أين مكانه.
الأطفال الذين يعانون من صعوبة في القراءة ،أو الذين يرتكبون أخطاء أو اختلاط في معرفة الحروف الأبجدية. مع هذه اللعبة يمكنه تعلم معرفة والتمييز بين الحروف الأبجدية.
أفضل تنزيل
دسبريكسي هو مايعرف باسم اضطراب في اكتساب التنسيق الحركي. لا يمكن للطفل ربط شريط الحذاء أو رسم ، أو لا يميز يده اليمنى عن يساره . يمكن أن يرسم الحرف الأبجدي في الفضاء ، أو على الشاشة وعينيه مغلقة عندم يسمعه.
الطفل الذي لديه صعوبة في حفظ المعلومات وكان لديه صعوبة في الكلام، حتى انه يدرك تماما (اضطراب في الترميز اللغوي). هذه اللعبة صوتية تمكن للطفل تكرارالحرف عدة مرات.

إنها لعبة لها مصلحة تعليمية قوية لأنها تجبر الطفل على تحديد كتابة قراءة الكلمات. إنها طريقة رائعة للاندماج في مجموعة وتشجيع التواصل والتبادل بين أفراد العائلة.
بعض ، المتخصصين ينصحون للأشخاص الذين يعانون من مرض الزهايمر على الاستمرار في تحفيز القدرات المعرفية بإستعمال الألعاب الكلماث.

مبدأ اللعبة:
لعبة الكلمات المخفية دور و فكر بين الاسطر فوق و تحت. يمين وشمال حقق دقق يالله وفكر أنت الشاطر جد كلماتك المخفية قبل فوات الوقت فتخسر.

لعبة صغيرة لتعلم الحروف الأبجدية. أربعة حروف أبجدية تظهروا تحت صورة. علي الطفل أن ينقر على الحرف الذي يختاره بين أربعة أحروف. تعتبر هذه اللعبة إضافية للطفل القيام بها في الفصل مع معلمه أو في المنزل.

مبدأ اللعبة:
كان في قديم الزمان رجل عجوز يملك دودة لنقل الحروف الأبجدية إلى مدرسة القرية.
الرجل العجوز يمشي أمام دودته وفي يديه، يحمل صورة الكلمة.
ياللأسف، بعض الحروف سقطت من ظهر الدودة لإنها غير مربوطة جيدا.
في المدرسة أطفال اكتشفو أن الكلمة قد فقدت حرفا.
أنت تلميذ تحب الكلمات،هل يمكنك مساعدته في العثور على الحرف المفقود.

الطفل المصاب بإضطراب في اكتساب التنسيق الحركي غير قادر على أداء حركات الحياة اليومية ، لديه صعوبة في توجيه حركاته بآلنسبة إلي جسده ،ولا يمكن له تحديد موضع لإشياء هل هذا مقلوب أو لا؟ هل هو في أعلي أو أسفل؟ الطفل لا يعرف  يساره ،من يمينه ، أمامه أو خلفه.

يطلب الوالد أو معالج النطق من الطفل أن يستمع إلى تعليمات "مثال الرأس" ، وعلي الطفل أن يشير بيده رأسه. إين رئسه بالنسبة لجسده،في أعلي أو أسفل ؟ يسار أو يمين النافذة .لخ ...

مبدأ اللعبة:
"الرياضي الكبير"
هو إسمي أتبع نصائح مدربي.
وادله على اقسام جسمي
لي رأس و عينان.
انف وأذنان صدر و يدان لي ضهر.
بطن و ساقان.
إنه جسم الإنسان تقيه تعيش في آمان. .

زرع القوقعة:
هذه اللعبة تشتمل حول تدريب مرضى زرع القوقعة على كيفية إكتشاف الحرف الأول للكلمة،هدفها الواحد تحسين الاتصال اللفظي والخطي للمرضى زرع القوقعة.

عسر القراءة:
العثور على الحرف الأول للكلمة هو إحدى طرق تطهير مساعدة عسر القراءة لدى الطفل للتواصل في القراءة والتهجئة مع الآخرين.

خلل الكلام:
الوعي الصوتي ، قبل تعلم الكتابة، الطفل يقطع الكلمة إلى مقاطع لفظية (مقاطع التوجيه). يمكن للطفل أن يؤلف الكلمة بالحروف المقترحة من للعثور على الكلمة الصحيحة التي تحددها الصورة.

خلل الأداء:
لتحسين ، اضطراب في اكتساب التنسيق الحركي ، يجب أهتمام بالطفل في مرحلة الرياض. اطلب منه أن يعيد كتابة الحرف أو الكلمة على دعائم مناسبة (كراس خاص ، مكتب مائل ، إلخ)

مبدأ اللعبة:
الموسوعة المخفية
موسوعة صور لكائنات مخفية.
واجبك انت تبينها.
تعرفها من اصوتها و اول حرف من كلمتها.
تظهر الصور بعنونها.

تطلب معرفة كيفية التنقل في الفضاء معرفة البيئة وعلامات المنع ، مثل عبور الطريق أو التوقف عند ضوء أحمر. الطفل الذي لديه مشاكل مرتبطة بالتوجيه في الفضاء ، هذه اللعبة ، تساعده على التوجه وعلي متن سيارة للعثور على صديقه سوبرأوك.

مبدأ اللعبة:
اوك البطريق في ورطة .
خرج في رحلة وظل طريقه العودة.
إتبع إشارات الإتجاه.
وفي كل مره تنقر على مربع.
تساعد صديقك الضائع.
و بصحبته تتمتع.

جميع الحركات في الحياة التي تنطوي على التوجه في بيئة معروفة أو غير معروفة. تطلب من الشخص إلى استخدام المعلومات الشفوية أو وثائق التي تساعد الشخص فهم المعلومات قبل قيام الحركات. لعبة المواقف والاتجاهات أصبحة ضرورية منطقية:

زرع القوقعة:
هذه تجذب إليها الأشخاص المصابين بحالات الصمم بالصورة والصوت مثال "هل القط أمام الكلب والعديد من الأسئلة الإرشادية الأخرى".

خلل الكلام:
اضطراب جاد في تطور اللغة ، والهدف من هذه اللعبة هو تطوير التوجه المكاني من خلال المفاهيم التالية "أعلى / أسفل" ، "داخل / خارج" ، "الجبهة / الخلف" ، "يسار / يمين".

خلل الأداء:
اضطراب في اكتساب التنسيق الحركي ، يمكن أن يستخدم المعالج النطق هذه اللعبة مع مجموعة من الأطفال بإستبدال الممثلين الطفل وراء الطاولة....

التنمية المعرفية للأطفال.

حسب الدراسات العلمية أن الأطفال ما بين 3 و 4 سنوات يبدأون في اكتساب المفاهيم الأساسية الأولى عن المكان والزمان والكمية. في هذا العمر ، يبدأون أيضا في معرفة الحساب.
رغم كل الصعوبات التي ينطوي عليها هذا الاكتشاف ، لأطفال يتحمسون في معرفة ضبط الساعة بهذ العبة .